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La extensión del conocimiento al ser humano como beneficiario principal del quehacer científico de la Universidad es la razón fundamental de nuestra existencia como Centro de Investigación. Partimos del principio de que si la Universidad tiene la capacidad de formar profesionales y producir conocimiento, debe en consecuencia, también demostrar que dichos conocimientos no son meras teorías que mantiene a sus profesores en un mundo irreal, sino que al aplicarlas pueden resolver problemas que no pueden ser resueltos por el profesional "estandar". En este sentido nuestra consulta endocrino-metabólica de los días Lunes y Martes, es una demostración de que los casos más difíciles pueden ser resueltos por la Universidad y que los exámenes clínicos de laboratorio mas especializados (muchos de ellos sin valor comercial pero de gran importancia científica) pueden ser realizados por nuestro Centro de Investigaciones.
Este modo de trabajar está creando en el mejor sentido de la palabra una "dependencia Científico-asistencial de parte de nuestra comunidad hacia nuestro servicio médico-asistencial, manteniendo así la idea de que la Universidad y sus conocimientos son necesarios para la vida de la comunidad.
La educación a nuestros pacientes (especialmente aquellos aquejados con diabetes y dislipidemias) tiene como objetivo crear conciencia del problema de salud al que se enfrentan, ya que, en la mayoría de los casos estas patologías cursan un largo periodo de manera asintomática por lo que se consideran "asesinos silenciosos".
La educación para la salud es parte integral del servicio que estamos prestando y no solo es responsabilidad del médico, sino que el equipo completo que hemos formado se encarga de atacar desde diversos flancos el grave problema de desinformación que padecen nuestros pacientes. De esta forma, el médico tratante, nuestro equipo de psicólogos y el equipo de nutricionistas se abocan a la preparación del paciente para que este pueda enfrentar de manera eficaz su condición patológica.
Estamos convencidos que el proceso educativo de nuestros pacientes no se puede optimizar solo con cortas conversaciones en el consultorio. No en vano en hall de entrada del Joslin Institute of Diabetes Care en Boston (considerado el mejor centro de atención a diabéticos a escala mundial) hay una placa que dice: " El diabético que más vive es el diabético que más sabe". En este orden de ideas hemos puesto a la disposición de nuestros pacientes cursos de educación continua donde interviene todo nuestro equipo e incluso los estudiantes de pregrado que hacen labores de investigación en nuestro Centro.
Nuestro programa de extensión comprende 4 áreas fundamentales a saber: 1. Consulta para la pesquisa y tratamiento de enfermedades endocrino-metabólicas y cardiovasculares, 2. Programa de educación al paciente diabético, 3. Consulta de Diabetes y 4. Programa de captación y ayuda a niños genios.
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